2017年5月31日、6月1日，在这个属于欢声与笑意的节日里，金堂中学外国语实验学校7年级、8年级的同学们，以参加第二届英语吉尼斯挑战赛的方式，迎来了一个别样的六一。

“吉尼斯”英语挑战赛的开展，旨在给同学们营造相互竞争、积极良好的学习氛围。让这一种自我挑战、相互学习的氛围成为学校一道靓丽的风景线。

此次7年级的“单词王”举办，旨在为同学们营造一中良好的学习氛围，让同学们换种方式学英语，让同学们体会到学习英语的乐趣，营造一种全民学英语的新高潮。让学到的知识不仅仅是停留在课本上。

而8年级的“背诵王”挑战赛，其实初赛早在两个月前就已经在初二年级各班开展开来，而本次决赛，各位初赛胜出者更是摩拳擦掌准备一决胜负。

而7年级的比赛也跟8年级的比赛如出一辙，分为初赛跟决赛两场。初赛在两个月以前就已经在班级开展开来，同学们通过单词听写的形式获得“王者荣耀卡”。集齐一定数量的卡片后即可获得参加总决赛的参赛资格。

此次8年级“背诵王”总决赛比赛方式也是别有洞天。为了保证比赛的公平性，我们还特意邀请了7年级的英语教研组长以及杨老师、唐老师作为本次8年级活动评委。总决赛共分为两个回合。第一回合。所有参赛的同学通过以班级为单位，每组参赛选手由各班自行推荐一名同学进行第一回合的比赛。通过抽签抽形式抽取背诵文章，以背诵接龙的形式来背诵文章，最终每组诞生一名优胜者。

   经过十轮的激烈竞争，最终诞生出了参加第二回合的十名同学。各班级不仅仅派出了参赛选手，还派出了强大的后援团坐镇后方为选手打气加油。在第一回合小组赛中，不仅仅考验同学们对于文章的熟悉程度，更是一场信心与临场能力的比赛，有很多同学因为紧张或是一次小的疏忽，便与胜利擦肩而过了。

第一回合小组赛十分激烈，在强者较多的小组里，参赛同学们“你来我往”，难见高低，不禁让下面观赛的同学为他们捏了一把汗。为了缓和现场紧张的气氛，我们的评委老师也化身了小铁粉，开启了疯狂拍照模式。

在第二回合故事复述中，每个选手只有8分钟的准备时间，而评委的评分标准则从选手的发音、语言组织、逻辑能力、故事完整性、临场能力和台风6个方面进行综合考察，也是对于选手的英语综合能力的一个大考验。

通过十轮的激烈比拼，最终，由8年级1班的周进同学以97.67分的最高成绩，摘得第一届金堂中学外国语实验学校初二年级英语吉尼斯挑战赛“背诵王”的荣誉称号，并获得由尚领国际教育提供的收集VR眼镜一台，以资鼓励。

7年级的“单词王”总决赛由于参赛人数众多，从比赛一开始就硝烟弥漫。为确保比赛的纪律性和严谨性，特意邀请了三位8年级的老师到场监督、点评。7年级的决赛共分为两轮，第一轮，所有的参赛同学需要在指定时间内根据PPT上的中文写出其英文单词，截至每个规定的时间点为一个阶段，每个阶段同学们如果没有达到规定的正确率，则淘汰。第一轮比赛一直持续到淘汰至剩余十名以内同学进入第二轮的比拼。

第一轮，题目的难度从易到难，勾起了同学们求胜的欲望。第一个阶段过去了，参赛同学们觉得游刃有余，在这个阶段基本没有同学被淘汰。当第一轮进行到后面几个阶段，同学们逐渐感受到了竞赛的压力，部分同学也相继被淘汰。淘汰的同学由老师组织坐在后面观战，也可继续答题，但不计入比赛。第一轮的比赛在考验同学们词汇量的同时，也锻炼了同学们的快速反应能力以及心态调整能力。整个过程中，评委老师一直在学生中巡视监督。

第二轮，经过三位评审老师对最终剩余的十余位同学试卷的批改，共有8位选手达标晋级到第二轮终极PK。第二轮比赛可谓是斗智斗勇，同学们可自由选择难度一到难度三的题目作答，答对获得相应难度的积分，答错扣到对应的积分。第二轮在考核同学们对于英语语感和基础语法的同时，也考验了学生在选题上的智慧。整个过程，第一轮被淘汰的同学一直在为自己班上的同学加油助威。

经过第二轮精彩绝伦的较量，以及在8年级三位评委的严格考核下，最终由来自7年级十班的刘睿妍同学以总分16分的绝对优势获得了金堂中学外国语实验学校第一届吉尼斯挑战赛单词王的称号，并获得由尚领国际教育提供的VR眼镜一套。活动最后由8年级英语教研组长周彦老师为刘睿妍同学颁奖，并对此次活动进行总结发言。

就像评委唐老师说过的，想要在比赛中胜出，需要前期充分的准备，赛前充足的信心以及比赛中出色的发挥，但是更重要的是，获胜的永远都是少数人，而对于大多数的我们来说，只有爱上这个舞台，站上这个舞台，挑战这个舞台，总有一天，我们才会找到属于我们自己的舞台。