“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，也为了更好的培养学生，10月12日上午在录播室2召开数学教研会。

首先，由唐晓霞老师为我们带来《有理数的加减混合运算》的剖析课，唐老师先回顾有理数的加法法则和减法法则。然后再通过书本上的练习题让同学们自己去总结，得到有理数的加减混合运算的计算方法，之后再做一些练习题进一步总结出更简便的运算方法，课堂期间开展生讲生学活动，由学生带来精彩的展讲。新课内容结束后，巩固今天所学知识，回顾今天所学内容。唐老师这节课课堂氛围活跃，知识点讲解清晰，让我们体会到了不一样的一堂数学课。

其次，教研组其他老师就唐老师的这节剖析课，各抒己见。雷洁老师提出，本节课共学组与互助组活动开展的好，更容易发挥小老师的作用。余洪琼老师指出，在齐问齐答这个地方，学生的声音不够洪亮，要充分发挥学生的主体性。李云飞老师指出，在讲加减混合运算的时候，就不要先提出乘除运算这个二级运算，不便于学生的理解。最后，张玉华老师就各位老师的发言作出总结，指出唐老师跟进评价比较少，这个地方要加以改进。

最后，张玉华老师作了《“分享•创新”数学课堂学习习惯养成》专题讲座，今日教研着重在于“培养”，培养好学生，不仅要做到上次所说的五点，更要细化，要把培养目标，培养方案，培养文本都做出来，要把每一个板块都具体化。教研会结束，张老师更是给我们布置了任务，让我们把“培养”落到实处。刘应康校长对于本次教研会十分重视，不仅把任务分配到人，更是强调在今后的教学工作中，我们要不断“培养”学生。

教育是一场修行，应该倾听学生的声音，让学生成为主角。教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天进步的人。