12月1日，由金堂组教育科学研究院组织举办的初中物理校外教研讲座在赵家中学召开。讲座由唐光元老师主讲，主题为“九年级期中考试物理学科情况分析及教学建议”，全县毕业班初中物理教师参加。

首先是赵家中学的张老师给大家带了“灯泡的电功率”公开课。老师教态自然、语言清晰、讲解透彻，学生思维活跃、积极参与，是一堂比较成功的物理课，具体表现在：

一、教学设计合理。首先，老师根据教学内容、学生特点选择了恰当的教学方法和手段，设计了合理的教学流程，使教学结构严谨、环环相扣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力。

二、教学手段新颖。老师使用了多种教学手段，尤其是多媒体教学的运用，使教学更加生动直观，易于理解。老师还将物理知识与生活实际相联系，增强了学生的学习兴趣和主动参与意识，提高了学习效果。

三、实验设计精妙。在课堂中，老师设计了针对教学重点、难点的有层次、有梯度的实验，既注重巩固基础知识，又注重培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

四、教学语言优美。老师注意用最简洁、明了的语言表达物理知识，讲解深入浅出，学生易于理解。老师还通过幽默诙谐的语言调节课堂气氛，吸引学生注意力，提高学生学习兴趣。

当然，这堂课也并非完美无缺。老师的音量比较低，语速略快，让坐在后排的同学听起来有些吃力。另外，老师在讲解过程中有时会忽略学生的反应，没有及时调整教学节奏。

随后，唐光元老师结合自身多年教学经验，通过深入浅出的讲解和生动的案例，以本次初三一监考试的成绩分析为基本切入点，对初中物理教学中的重点、难点问题进行了详细的解析，并与参会教师进行了互动交流，为老师们解答了教学中的疑惑。

此次讲座内容丰富、实用，对提高初中物理教学质量和教师专业素养具有积极的促进作用。会后，大家纷纷表示受益匪浅，希望今后能够更多地举办类似的活动。