智慧教育云教室 开启智慧课堂之门

金堂中外国语实验学校E课班扩容增效

一、关于当前教育的发展形势的分析

当今时代是海量信息、大数据的时代，新技术发展太快，令人目不暇接。

5年前我们没有听说过微信这个词、我们不知道什么是慕课，4年前我们不知道什么是翻转课堂、微课……据统计，现在华尔街日报一周的信息量比18世纪一个人一生所能接触的最大信息量还要多；现在新技术信息每2年增加一倍，大学一年所学的知识，到三年级就会有二分之一过时了； 2015年无人驾驶的汽车进入生活，2017年云计算覆盖百姓生活， 2028年一半以上工作岗位将被智能机器人取代……

 这就是一个快速变化的时代，这也是一个需要创新的时代。

互联网+商品，成就了京东和阿里巴巴；互联网+交通，成就了滴滴打车和Uber……互联网+教育，正成为当今课堂教学改革的一大趋势。

二、金堂中学外国语实验学校开设E课班的实践趋于成熟

  金中外实校于2015年9月，在“互联网+”时代率先开展 “互联网+教育”的教育实践，率先开设“一对一数字化教学”模式平板常态化教学。（也就是我们所说的E课班、智慧课堂、电子书包班）

 E课班教学在多动互动教学的基础上增加了学生的作业互动、课堂抢答、随机抽问等诸多环节。作业互动老师可以在线查看学完生的课堂完成情况，并在完成后给予当堂点评，并能免实现学生平板完成作业的过程回放。增加了课堂的乐趣和实时性。课堂抢答和随机抽问体现了教学的公平性。课堂在线作业和评测能够给教学提供及时的数据反馈和数据分析，就能很好的解决传统作业中的学完生完成由教师批改后的数据统计不是很专业和系统的问题。

E课班课后课前教学，老师不仅可以将预习的微课推送到学生的平板上，还将学完生的易错点、难点、重点点题型以微课、板书的形式推送到学生的平板上。让学生根据自己需求完成碎片化的学习，最终形成系统的知识体系。学生的课后作业（特别是客观题）让平台系统进行自动批阅，学生提交后能够马上知道自己的答题结果，并能给出解析和参考解法。就解决了学习过程中的师生时间不能称的问题。如果教师在线的话，可能通过平台与老师进行文字和语音的交流，从而解决问题与困惑。真正实现一对一的个性化辅导和交流。

E课班的教学已经走过了探索实施的第一个阶段，各方面技术设备、设备管理使用、教师技术的掌握等情况都趋于成熟。2016年9月，面向2019届新生，招收E课班四个（其中卓越班两个，课改班两个）。

附：

凡被我校录取并已经缴费的同学都可以申请就读E课班。采用自愿申请原则。可到现场申请或电话申请，并填写E课班就读申请。

现场申请：学校教学校缴费大厅E课班申请处；

电话申请：028——84006013.

申请截止时间：2016年5月6日17：00前。