9月21，星期四，这是我校例行的语文组教研时间，七、八、九年级语文组齐聚一堂，参加课题研讨会。

副校长聂晓云在研讨会上对“基于优秀传统文化的语文课堂教学艺术研究”、“问题驱动的三界课堂实践研究”“文本解读逻辑思维与教学对话”三个课题的背景、意义、实施措施作了深层解读，并对各教研组、语文教师提出具体要求：每一篇文章要对其的传统文化、逻辑思维进行认真解读，对课堂上的一个主问题、若干个子问题进行设计讨论研究，实现对学生艺术的文化浸润、逻辑思维的锻炼。再多总结、多反省，将实践上升到理论的高度，不断促进学校课题的开展、推进学校教育改革的步伐、切实可行的提升学生的核心素养。