做自己的榜样——访谈金堂中学外国语实验学校校长唐中福

为什么要从事教育事业？

我是农民的儿子，从小就从父母的艰辛中深刻体会到了没有文化的痛苦，立志要通过艰苦奋斗当一名光荣的教师，用知识去改变自己和更多人的命运。

当时的教育环境是什么样的，当时的你是怎么样的呢？

2003年8月，我调往金堂县赵家中学担任校长兼党支部书记。那时候，我总是骑着叮当作响的二手摩托车，在家与单位之间寒来暑往。别人笑话我哪里像个校长，但是我想“校长也是普通人嘛，这有什么呢！”虽然我很“寒酸”，但学校各项工作却不“寒酸”，初中、普高、职高多次获得教育局表扬和表彰。

从事这么多年的教育事业，你的教育理念是什么？

著名教育家陶行知先生曾说：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。”对此观点，我大为赞同。

为什么要从事教育事业？

我是农民的儿子，从小就从父母的艰辛中深刻体会到了没有文化的痛苦，立志要通过艰苦奋斗当一名光荣的教师，用知识去改变自己和更多人的命运。正因为如此，在教育问题上，我一直坚持育人之首，德育为先，全面加强对师生的德育管理。

作为金堂唯一一所民办初级中学的领军人物，你是如何让金中外实校的教育水平更上一层楼？

我首先把目光放在文化建设上。因为我知道，学校文化是一种理念、一种精神、一种形象，以文化育人润物无声，只有形成文化自觉、有效地运作文化元素，才能使学校每个生命体处于舒展的成长状态，才能不断超越自我。我带领团队经过长期追寻、充分酝酿与苦苦挖掘，结合金堂的地域文化和本校的历史传承，以“沱江源”为学校文化核心，在“同源共流，奔腾不息”的沱江精神之下，淬炼出了“天道酬勤，自强不息”的校训，培育出了“江奔千流，海纳百川”的校风，“春风化雨，润物无声”的教风，以及“学究源头，思竞活水”的优良学风，进而确立了“志存高远，追求卓越”的办学理念，并把“卓越教育”作为学校的办学品牌。在这一理念的引领下，把学校的办学目标响亮而鲜明地确定为“成都典范，西南名校”。

“蓬生麻中，不扶自直。”在良好的校园文化、教师文化、学生文化的氛围中，金中外实校呈现出一派校园环境和谐、师生精神和谐、教育教学和谐、管理和谐的好气象。

从事这么多年教育事业的感悟是什么？

我一贯坚守为事业做事，不为某人做事，不为名利做事的原则，不忘初心，坚守自我。我一直秉承改革创新、中正平和、廉洁自律、关爱同事的作风。在校长的位置，我善做一个倾听者。我常说，尊重老师，就要倾听他们的心声，了解他们的疾苦，分享他们的快乐。遇到问题不急不躁，面临困难妥善解决，沉稳而得体。

我们了解到这次疫情期间，学校做了很多举措。我想知道你是怎么样做的？

我们首先进行了线上教学。利用学校平板教学的优势，还有发动我们优秀教师一起来做这个线上教学。我们学校的线上教学质量保障应该比较可靠的。

“一个校长带出一个好的班子，一个好的班子带出一个好的学校”，这是唐校长经常挂在嘴边的一句话。这句话充分体现了好的带头作用，请问金中外实校对其他学校有什么带动作用？

近年来，学校的办学效益日趋显著，教学质量日益提升，金中外实校卓越的教育使其“成都典范、西南名校”的品牌形象得到全面提升，在西南地区享有较高的知名度和美誉度，为金堂教育增添了华彩。学生学业水平呈现低进高出的发展格局。学生成绩升幅喜人，学校的毕业生升学率，逐年稳中有升，对周边学校有着良好的示范带头作用。

没有豪言壮语，有的只是任劳任怨；没有夸夸其谈，有的只是埋头苦干。作为一位教育战线上的排头兵，面对困难，他身先士卒，冲锋陷阵，起好了先锋模范作用；作为一名校长，他严格管理，严于律己，起好了引领作用；作为一名党员，他实现了入党时的庄严承诺。这就是金中外实校校长唐中福。在他的带领下，金中外实校的明天必将灿烂而辉煌。