第一部分：指导思想

一、主要向一线教师倾斜，同时兼顾工人、职员及行政。

二、向一线教师倾斜时，注重三个层面：毕业班有突出贡献的教师，名优骨干教师，年龄较大的资深教师。

三、凡出现下列问题实行一票否决：

1、凡出现师德师风问题的。

2、凡是教育、教学工作失职，个人行为给学校或系统造成不良影响的，受上级通报批评或处分的。

3、组织、参加、煽动动乱者，或组织、参加、煽动非法集会者及其他违法违纪者。

第二部分：考核机构

一、领导小组：校长为组长，副校长为副组长，各处室主任、年级主任为成员，负责考核工作的安排部署和决策。

二、考核小组：由领导小组及以外的行政、年级副主任、教研组长、部分名优教师等组成，负责考核工作的具体实施。         

第三部分：考核细则

一、教育程度：

1、研究生：7分

2、研修生：5分

3、本科：4分

4、专科：2分

5、中专或高中：1分

此项工作由办公室审定。

二、各类荣誉：（5分）

校级：1分 县级：2分  市级：3分  省级：4分  国家级：5分

说明：

1.此项加分范围主要指各级优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员、德育先进个人、优秀班主任、优秀青年教师、人才示范岗等荣誉称号。

2.此项时限为任现职以来，只按最高等级计分，不重复计算。

3.此项中，县级以上教育行政部门、政府（含政府各部门）盖章的为一类，此类按实际级别加分；其他县级以上非教育行政部门、非政府部门的作为第二类，例如新教育实验、学科教学科研课题类等，第二类按县级认定。

此项工作由办公室审定。

三、名优教师：

各级各类名优教师在任职期内，经综合考核合格，县教学能手加2分，县学科带头人加3分，市学科带头人加4分，县特级教师5，市特级教师6分，省特级教师7分。以上加分以最高的一项赋分，不累计。此项工作由教务处审定。

四、教育教学成果奖（10分）

(一）最高分计算

1.校级：一等2分，二等1.5分，三等1分

2.县级：一等3分，二等2分，三等1.5分

3.市级：一等4分，二等3分，三等2分

4.省级：一等6分，二等4分，三等3分

5.国家级：一等8分，二等6分，三等4分

（二）篇目加分计算

1.校级：一等0.3分/篇，二等0.2分/篇，三等0.1分/篇

2.县级：一等0.4分/篇，二等0.3分/篇，三等0.2分/篇

3.市级：一等0.8分/篇，二等0.6分/篇，三等0.4分/篇

4.省级：一等1.2分/篇，二等1分/篇，三等0.8分/篇

5.国家级：一等1.6分/篇，二等1.4分/篇，三等1.2分/篇

（三）范围：教育主管部门或政府颁发的按实际得奖级别认定，其他均按县级计算。

（四）限额：任现职以来，以最高获奖等级计算最高分，超出篇目按篇目加分计算，总分不超过10分。

此项由教务处审定。

五、教龄和校龄

1.教龄每年0.5分，不设上限。如果到我校工作之前有在全日制学历教育学校工作的经历，则该工作经历的工作年限纳入教龄计算，否则不计。

2.校龄每年1分，不设上限，以到我校参加工作的时间起计算，每满一年计1分。

此项由办公室审定。

六、管理岗位赋分：（5分）

（一）涵盖范围：

第一类：任现职以来，在我校担任行政工作（含学校聘任的主任助理）、工会主席、视导员、年级主任、年级副主任、年级主任助理、教研组长、班主任。

第二类：党总支委员、党支部委员、党小组组长、工会委员、学校聘任的副班主任。

（二）赋分办法：在以上管理岗位担任一年及以上者，第一类每年赋1分，第二类每年赋0.5分。

（三）赋分原则：

1、所任职不满一学年者不赋分。

2、分部门考核，考核称职者即按任职年限每年赋分，考核不称职者不赋分。教务处考核教研组长岗位；德育处考核班主任、副班主任岗位；工会负责考核工会委员；办公室负责考核党总支委员、党支部委员、党小组组长岗位；学校党政联系会议负责考核工会主席、视导员、年级主任、年级副主任、年级主任助理并负责所有部门考核结果的最终审定。

3、该项赋分可叠加，但总分不超过5分。

七、年度考核：（5分）

任现职以来，年度考核优秀者一年1分；称职者一年0.5分。最高不超过5分。

此项由办公室审定。

八、工作量：

1.标准工作量：周工作量达到12个课时点，赋基础分5分。

2.年级主任计工作每周计7个课时，首席教师计每周7个课时，年级副主任、年级主任助理、班主任工作每周计6个课时，教研组长每周计6个课时，非行政的党总支委员、支部委员、党小组组长、工会委员每周计1个课时点。

3.行政人员取全校教师学年的平均工作量并乘系数，系数为：校长1.5，副校级1.4，主任1.3，副主任1.2，团委书记1.2，主任助理1.1。

4.每超1课时点在基础分上增加0.5分，不设上线；每少1课时点在基础上扣1分，扣完为止。

5.社团活动的考评，开设社团活动的老师，以年为单位，参加一年加1分。

注：（1）同一个人同性质的几项工作，不能简单累加，应以最高岗位的为基数并加上低岗位的60%。

（2）工作量考核中教研组长的工作量与班主任保持一致，都是6课时点。由于教研组长在月课时中已经有3.6课时，因此在职称评聘考核时只再加2.4课时。

（3）教职工工作量以近三年的平均工作量为准。

此项工作由办公室审定。

九、专业技术职务任职资格年限赋分

在参评高一级职称时，从受聘现有职称的时间起算年限；评了职称后要聘该职称岗位时，从评了该职称的时间（以教育局下发的专业技术职务任职资格通知上明确的任职时间为准）起算，任职1年加1.5分。

此项工作由办公室审定。

十、担任毕业班工作专项赋分：

任现职期内在我校担任一届毕业班工作得3分，班级完成一级目标得5分，完成二级目标得7分，完成三级目标得9分，完成四级目标得10分。

每届担任多班取其平均值，担任多届的先取平均值，每增加一届赋权重0.1（化学计权重增加一届0.05）。

此项工作由教务处负责审定。

十一、工作业绩：（30分）

（一）第一类人员（能根据考试成绩进行考核的）：

1、系列一：依据期末及中考考试成绩进行考核的（30分）；

(1)年级平均分（15分）

以任现职以来近三年的每期期末考试成绩为考核对象（含中考成绩），每期考核成绩最高分计15分，以三年内多期考核成绩的平均分计入最后年级平均分考核成绩（均应在我校），上多班的，按所上班级平均值计算。

具体考核办法：达到年级平均分计考核分10分，超过年级平均分0.01-1分加考核分0.5分，超过年级平均分1.01-2分加考核分1分，以此类推，直到满分为止；低于年级平均分0.01-1扣考核分0.2分，低于年级平均分1.01-2分扣考核分0.4分，以此类推，直到扣完为止。

(2)中考平均分（15分）

以任现职以来近三年的中考成绩为考核对象（均应在我校），语文超县平5分，数学超县平8分，英语超县平8分，物理超县平4分，化学超县平3分，均计基础分10分。

第一：学科平均分在县平与学校认定的基础标准分（如语文：在县平——超县平5分之间的）之间的基础分赋分标准：

语文超县平0.01-1分计基础分2分，超县平1.01-2分计基础分4分，其余依次类推；数学、英语超县平0.01-1分计基础分1.25分，超县平1.01-2分计基础分2.5分，其余依次类推；

物理超县平0.01-1分计基础分2.5分，超县平1.01-2分计基础分5分，其余依次类推；

化学超县平0.01-1分计基础分3.34分，超县平1.01-2分计基础分6.68分，其余依次类推。

未达到县平均分的，基础分赋0分。

第二：学科平均分超过学校认定的基础标准分（如语文：超县平5分以上的）的赋分标准：

语文超县平5.01-7分加考核分1分，超县平7.01-9分加考核分2分，超县平9.01-11分加考核分3分，以此类推，直到满分（5分，下同）为止。

数学、英语超县平8.01-10分加考核分1分，超县平10.01-12分加考核分2分，超县平12.01-14分加考核分3分，以此类推，直到满分为止。

物理超县平4.01-5分加考核分1分，超县平5.01-6分加考核分2分，超县平6.01-7分加考核分3分，以此类推，直到满分为止。

化学超县平3.01-4分加考核分1分，超县平4.01-5分加考核分2分，超县平5.01-6分加考核分3分，以此类推，直到满分为止。

上多班的，按所上班级平均值计算。

2、系列二：仅能根据会考成绩的，依据距离参聘时间近一次会考成绩（25分）；

(1)合格率达到93%计8分，超一个百分点计1分，最高不超过15分。合格率未达到93%的，低一个百分点扣1分，扣完为止。上多班的，按所上班级平均值计算。

(2)优生率一个百分点计0.2分，最高不超过10分。

上多班的，按所上班级平均值计算。

此项工作由教务处审定。

（二）第二类人员：指不能根据考试成绩进行考核的其他教师、行政、职员及工人：（20分）；

视其在实际工作中的德、能、勤、绩进行酌情给分，分等次进行：一等：18-20分二等：15-17分三等：12-14分  四等：11分及以下。

此项工作由考核小组进行考核。

教师有多重身份的，取考核得分最高者。

十二、综合考核：（10分）（由考核小组进行考核）

根据该同志一贯的工作表现（德、能、勤、绩）进行考核评分，分等级进行：一等：9-10分；二等：7-8分；三等：6分；四等：5分及以下。此项以考核小组打分的平均分为准。

十三、秉着公平公正原则，自聘教师和在编教师统一参评，不再分类打分。

第四部分：附则

1、本考核方案在广泛征询教职工建议的基础上，由学校行政会、校长办公会进行修订，经教职工代表大会审议通过后执行。

2、本考核方案以外所涉的特殊情况由考核领导小组研究决定。

3、本考核方案解释权归行政会。