11月初，金堂中学外国语实验学校根据《金堂县教育局关于开展“严常规、护成长，共建美丽和谐校园”专项整治行动的通知》，开展了家访专项活动，学生信心倍增，家长满意度高，可谓是成效显著。在11月接近尾声之际，我校由刘应康副校长、年级主任周贤富、年级副主任代红军、雷洁助理组织带领七年级班主任及科任教师继续推进家访专项活动，扩大家访片区，深入金堂的偏远地区——土桥村片区。

校领导和教师们一步又一步走近学生，走进家庭，一次又一次发现新星，收获惊喜。受访群体中，彭性女生的家庭情况令人震撼。归家途中，小姑娘显得比较胆怯内向，大概讲述了一下家中当前的情形：母亲一人带着年已20、未就学也未工作的哥哥，父亲在西昌务工，以一人微薄之力养家糊口。这种家庭结构，外实校内也有不少孩子如此，父亲在外创收，母亲主内顾家，中年夫妻的压力着实沉重，父母要赡养，孩子正读书，经济稍微拮据，家庭便捉襟见肘。

车子经过了好几桥，拐过了无数弯，暮色迫近时，大家抵达了彭同学家，不出所料，家境不算优渥，彭妈妈带着笑容将我们迎进了家，这个中年妇女脸上时常洋溢着笑容，令人心安，也令人倍感亲切，谈到孩子的学习与生活时，这个母亲时常打趣说到孩子在家的表现，无论是表现优异还是不足，彭妈妈都未曾变过脸色，我想这应该是一位慈爱的母亲，在家庭教育上不急不躁。后续的愉快交流中，彭妈妈提到了家中另一个20岁患先天性脑瘫的孩子，长期行动不能自给。母亲在家看护着两个孩子，全家的两个希望。其实，天下母亲的眼里都饱含无限期望，为孩子竭尽心力，以孩子为傲。老师们感佩于这种乐观与开朗，也非常欣赏彭妈妈的家庭教育方式。这位母亲牵过脑瘫孩子的手那一刻，不禁使人顿悟，生活里芸芸众生，每个人都有她们独特的生活方式，她们是选择了乐观坚强。

母亲的付出代表着家庭的力量，校领导和教师们的家访实践代表着金中外实校的关怀，只有家校教育携手并进，方能呵护孩子成长，我们关注家庭教育，无论严厉、批评，还是鼓励、呵护，亦或是其他行之有效的方式，也许都自带其美妙光彩吧！