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紧扣信息技术2.0,做实历史教研活动

发表时间:2022-3-29 来源:金堂中学外国语实验学校 编辑:办公室  点击/评论:1445/0

329日,历史组常规教研活动在学校录播教室期举行!这既是一场常规教研活动,又是一场信息技术2.0的学习活动。

今天向大家上展示课的是九年级的陶守老师,她的课题是《中国开始沦为半殖民地半封建社会》。课堂教学以微课的形式打开,首先向学生介绍了这一个单元的整体框架,包括梳理知识线索、划分主题内容、知识拓展等;课中的知识复习也是有条不紊、讲练结合;最后的小组合作与探究更是运用了信息技术2.0的原则、既有小组合作又有学生的自评与互评环节。

陶老师授课后,我们组内开展了互评课。结合陶老师的教学设计和构思,刘长英老师高度评价了陶老师的教学设计和信息技术2.0的有机结合,因为它为我们后面的老师进行相关教学活动提供了一个有效的模板。曾家洪主任也从教与学的角度谈了自己的感悟,说这节课最大的亮点就是把历史教学与信息技术2.0有机结合起来,而且效果非常不错。

最后,组长王群做了总结,特别结合到明丽琼老师给大家发的表格、要求大家尽量自己先去思考怎么做。相信我们历史组老师通过大家的认真专研、群策群力,一定能把信息技术2.0学习好、用好,让它真正能为我们教学服务,提升我们外实校孩子们学习知识的幸福感和获得感!



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