图：蒋媛媛   文：蒋媛媛    

9月23日至24日，2019年四川省初中英语课堂教学展评活动在四川省金苹果锦城一中展开。23日上午9时许，在锦城一中校长杨斌的开幕词中，本次活动拉开序幕。我校多名英语老师积极参加了此次活动，收获颇丰。

围绕如何“探究文本主题意义”的目的来做课堂展示，本次活动分为教学课堂展示和专家点评两个环节。由西南大学外语学院英语教育系主任杨晓钰教授、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室主任蒋京丽教研员以及四川省教育科学研究院义务教育研究所副所长覃文胜担任评委。来自锦城一中、成都嘉祥外国语学校、泸南中学、川师大附中的5名教师进行了课堂展示。

第一堂课是由中国人民大学附属中学的英语老师王清给我们做的Do You Think You Will Have Your Own Robot?展示课，课堂上王老师所提问题有深度，引发学生思考人工智能带给我们的影响。

 第二堂课是由锦城一中的甘李老师带来的Reading with Text Sets:Vacation.轻松活泼的教学风格中老师带领学生一步步挖掘出了meaningful vacation 的主题意义。而且这个老师的课堂内容是教研组自己根据需要自选的文本，不是课本上的文章，这也是这堂课的一大特色。

上午的两节课结束以后，先有两位老师阐述教学内容和教学反思，而后三位专家评委分别就两位老师的课堂依次进行了精彩的点评。覃文胜所长提出的什么是话题，什么是主题，什么是主题意义探究的问题再次明确了主题意义的概念。杨晓钰教授也做了就如何选取文本，如何确定文本教学目标和学习目标的小专题讲座，解决在探究主题意义的课堂中老师们遇到的困惑。下午的课堂是由王怡老师和谭霖老师就 Should friends be the same or different? 这一主题意义，教授八年级上unit3的阅读课。向我们示范了如何在落实文本阅读的同时让学生发现主题意义，从而激发学生的思维和情感的迸发。

 在此次活动中，看到诸位老师精彩纷呈的课堂，听到专家专业到位的点评，让我们不仅学习到如何落实课堂管理，而且由思维层面的培养，更有情感的挖掘，我想这也是在新教育目标下我们每一位老师都应该做到的。

供稿：2021届英语组