按照四川省教育厅《关于做好2021年“国培”“省培”项目任务实施工作的通知》（川教函[2021]564号）的要求，由四川省蒲江县教师进修学校承办的农村骨干教师能力提升培训（初中英语学科自主选学试点）培训项目第三阶段线下第二次集中培训于4月18-19日在蒲江开展。

我校金洋琼老师受四川省蒲江县教师进修学校、蒲江县教育研究培训中心的邀请，于2022年4月17号下午前往蒲江县给当地的50名初中英语参培教师带去了满满的干货。

由于疫情原因，原本打算18号上午进学校观摩现场授课的安排改为了观看两位老师的录课视频。第一位授课教师是来自蒲江县寿安中学的陈强老师，他教学的内容是八年级上册第一单元听说课。另一位欧阳佳老师上了八年级下册第四单元阅读课。听课后，两位授课老师进行了教学设计解读以及教后反思，其他老师就观课情况进行讨论后评课并提出了一些建议。最后，金洋琼老师做了总结和点评，解答了教师们提出的困惑，对教师们提出的不太恰当的教学建议提出了修改建议。金洋琼老师还借助当天两位教师的授课案例指导教师研读教材、在课堂上落实英语学科核心素养。

下午，金洋琼老师和参训学员一起聆听了前成都市初中英语教研员钟宁老师的教学讲座《“Go For It!”教材解读与教学策略》。钟老师用案例解读了初中英语七种课型的教学流程和实施策略，指导教师挖掘教材中的思维训练、文化探究、情感教育的元素等等。钟老师的讲座给老师们带来了教材解读新观念、新视角。

19号上午，我校金洋琼老师做了标题为《目标导向的初中英语单元整体作业设计》专题讲座。金老师就作业设计存在的问题、影响作业质量的因素、目标导向的单元整体作业设计、对作业的再认识与感悟四个方面内容进行了解读。金老师在研读专家们对于作业设计理论的基础上，结合自己的教学实践经验，设计了大量的具有创新性的初中英语作业设计案例，不仅让老师们对作业设计有了很直观的感受，而且也容易让老师们领悟和实践。

19号下午，老师们进行分组作业设计实践。蒲江教研员林老师把参培教师分为五个组，每个组选择两个课时，依据上午金老师讲的理论和实操案例进行作业设计，一个小时后，小组依次展示，并由钟宁和金洋琼老师给每个小组做出评价和改进建议。下午的活动老师们讨论积极，参与度非常高，碰撞出很多的思维火花，老师展示的作业设计里也有好多的奇思妙想。老师们热情高涨、脑洞大开，不觉时间过得很快，活动持续到六点半才结束。

此次培训，老师们真实感受到了学习带来的成就感和乐趣，也体会到了不断学习的重要性。下面摘取蒲江教研员微信上的两句话作为结尾。