11月22日，小雪时节，或晴或雪。在这晴朗的日子，2024届物理组全体老师前往清江中学交流学习。我校顾晓丽老师、肖勤老师、俸世琼老师作为三位县学科教学带头人就最近正好讲到的九年级电功这一刻做了分享。

他们就在这一节的教学设计、重难点突破以及针对学生进行有效的练习上做了分享。除此之外针对清江中学的现实情况，他们的老师谈了关于他们的看法，就学科教学，如何让学生学会学习，如何引发学生在学习物理上的乐趣以及后进生的学习上做了深度的探讨。

肖勤老师谈到自己在对待后进生上采用了两个办法：第一是在课堂上多增加趣味性实验，要让学生动手参与实验，一些后进生可能动手能力较强，让他去指导其他的同学，这样他可以体会到学习的成就感，循序渐进的就改变了自己对学习的消极态度；第二是改变自己的心态，对后进生进行鼓励式的教育，对他们放低要求，鼓励式的教学模式，少抱怨，多提供积极正向的引导。

顾晓丽老师主要分享了自己在知识过手方面所用到的方法：第一是使用“橙果错题本”收集学生的错题集，对错题进行集中的练习，不做很多重复无效率的简单基础题的练习；第二是精选题目每周进行周周清，一周知识一周过关，不留问题，不堆积问题，减轻后续学习中因前期遗留问题而出现的困难。

俸世琼老师分享了自己在教研中所作出的努力。我们组每一位老师都有自己的优点长处，在教研活动中如何利用他们的长处，改正大家的缺点，让每一位老师都处于学习新知识，用到新办法。让老师和学生一起学习一起进步。