10月17日上午10时许，金堂中学外国语实验学校在运动场举行了学月评优表彰暨人防教育启动仪式，全校约3000名师生参加了大会。

大会由学校德育处主任刘昀主持，他首先对各年级学生的优秀节日手抄报进行了宣读与表彰。随后对“学月行为规范活动月”的就餐示范班、标兵寝室进行了表彰。表彰会上，刘主任对“学月行为规范活动月”的工作做了精简而深刻的总结，他强调，学生行为规范训练工作，要坚持正面教育、积极引导的原则；就方法而言，应当采取以表扬为主、鼓励为主、教育为主的“三为主”方法，注重培养学生的主动精神和主人翁意识。其次，要注意充分利用学生自我教育方式和方法，培养学生的自尊、自重、自立、自强、自律和自我批评的“六自精神”。

最后，刘主任就“人防教育”工作的启动提出了几点明确的目标：一是要把人防教育作为德育工作的重要教育内容纳入学校德育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，并使之制度化、规范化，促进训练有素的校风校纪的养成，促进学校精神文明建设。二是要拓宽人防知识教育内容，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件（事故）的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。

安全教育是学校各项工作的重中之重，古语云：防患于未然。并且做任何事情，豫则立，不豫则废。在学生的安全和防护等工作上，容不得一丁点马虎，学校自当未雨绸缪，树立忧患意识，将其作为常规工作时刻提醒学校的全体师生员工。