制定落实计划  提高复习实效

                     ——“聂晓云名师工作室”简讯（2015年第二期）

2015年4月16日，受县教培中心语文教研员的邀请，聂晓云名师工作室和张绍斌名师工作室共同承担了全县初三语文中考复习研讨活动。聂晓云就复习计划、名著阅读、现代文阅读和写作等方面作了专题讲座。

他强调初三复习一定要有计划，明确目标，注重方法，突出重点，扎实推进。复习的原则是：1、明确目标，立足教材2、全体参与，分层达标5、团结协作，共同提高。4、递进复习，讲练同步3、强化基础，突出重点。

具体安排：

第一阶段  分册复习 。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使知识系统化，使以前零散杂乱的知识有条理化，利于学生理解与记忆。

第二阶段  专题复习 。依据中学语文教材编排，分四大类进行专题复习。

（一）基础知识及运用专题。

（二）阅读专题。

1.现代文阅读专题  （记叙文、说明文、议论文）

 2.古诗文阅读专题  （主要复习课内讲读课文）

 3.语言运用专题  （结合历年中考题型进行复习）

（三）作文指导与训练专题。

（四）名著导读（考纲要求篇目）

第三阶段  模拟冲刺（约三周）

此时对学生进行强化训练，培养综合能力。通过让学生做模拟试卷，营造考试情境，检测所学知识，提高心理素质。教师要把握题目的量和度，认真批阅，精心讲评，注重方法和技巧。

第四阶段  梳理调整：（考前一星期）学生自主学习，整理消化，梳理知识，查漏补缺。

他还分析了近三年成都市中考现代文阅读试题和作文题，并指出阅读的复习可以分为几个境界 ：一般境界是考前复习、集中训练；较好境界是日常教学中贯穿相关的能力训练；最好境界是把语文阅读的各个能力训练点和教材上相应的选文结合，力求每一篇典型文章着重训练并达成一种语文能力。作文复习要明确要求，揣摩心理；进行定时训练。要重视命题、半命题、话题、材料等作文形式。

聂晓云的专题讲座受到参会教师的好评。