2020年12月31日周四上午迎来了本期最后一次英语教研活动，本次活动由七年级的龙娟老师和九年级的吴小莉老师为大家带来了两堂精彩的展示课，课后老师们在成都市教科院钟老师的引领和指导下进行了研课评课和课例研究。

首先各位老师结合听课对这两节课进行了细致的分析和点评。七年级龙老师的课亮点很多，整体设计环节齐全，层次清晰，环环相扣，从知识的输入到输出，基础训练扎实，落实到位，重点突出针对性强；学习氛围浓厚，学生参与热情高，师生、生生互动多，能体现学习小组的作用；九年级的吴老师在整个教学过程中主导作用发挥较好，能及时关注到整体学习，能发现学习过程中的亮点，对学生能给予恰当的表扬和鼓励，也能根据课堂真实情景抓生成，促教学！

当然也存在一些需要改进的地方，比如对重难点知识练习过渡较快，学生内化知识需要一个过程，应有足够的时间，强化不够会导致对知识的掌握不牢固，重点训练需要不断的刺激强化，对知识点细节也可以再严谨一些。还有大家建议对不同层次的学生参与课堂的状态应有所调控，特别要关注中下学生在课堂上的反应，并尽可能给予这些学生更多的参与课堂训练的机会，当然在学习小组的训练和活动的时效性方面也需要不断加强训练，应想办法促进学习小组的不同层次学生都能参与课堂活动，更好发挥学习小组的作用。

总之，今天的教研活动体现了我组全体教师务实扎实的工作作风、严谨认真的教研态度，这样的活动对教师的成长，对日常教学的反思和促进应当会起到积极有效的作用！今后应继续坚持这种扎实严谨的教研活动。