五月是个多节日多故事的月份。有5.8母亲节的感恩，有5.20的表白，有5.25的我爱我的心理健康日，更有5.23的西藏行。

五月二十三日，来自北京市和成都市的六位优秀的英语老师和专家，不远千里飞到雪域高原拉萨城，参加由人民教育出版社组织的：初中英语学科课程标准教材培训，为西藏藏区初中英语的教学添砖加油。

作为初中英语教学一线老师的我校教师金洋琼同志全程参与了指导、培训过程，并按照组织者的指示，实施了《案例解读初中英语阅读教学》的专题讲座。

西藏风光旖旎，民俗多彩是内地人神往的绝美之地！然而由于种种原因，这里也是现代教育亟待开垦的处女地。虽说现代通讯已经极度发达，人与人之间的交流得到了极大的改善；虽说从中央到地方政府为西藏的教育事业倾尽全力，极大地改善了当地办学的物质条件，但是不可否认，教师队伍，无论是数量还是质量离现代教育的要求都还有较大差距。为了藏区的可持续发展，为了藏区的教育事业，六位老师克服高原反应，即使有老师进了医院也依然坚持为藏区的这六十多位骨干教师进行指导培训，为西藏的初中英语教学质量的提高贡献了她们的绵薄之力。

为了这来之不易的面对面交流机会，藏区的老师们有的不惜坐三天三夜的班车赶到拉萨。在培训中，他们认真聆听着，记录着，观看者。时而为专家们精彩的内容鼓掌，时而低头沉思挥笔疾书。他们告诉金洋琼老师，面对孩子们纯真的眼睛，和因为缺氧而发紫的嘴唇，他们必须努力！

二十七日终于来到了，离别的日子终究来了。大家的感受都有很多很多。例如学员幸乾钊老师说：金老师您呈现（得）很棒，为我教授新教材打开了思路，（我）感受很多。谢谢您！

一位来自日喀则的王老师微信留言到：大家都说金老师讲得好，不只是我一个人觉得。

还有一位微信名叫阿奴的学员说：（金）老师讲得很详细，也很实用。非常希望从老师那里吸取更多的知识，争取为孩子，为自己得到更多的进步空间！

再见，辛勤工作在藏区的老师们，你们的坚持和付出一定会有收获的！再见，愿我们彼此努力！

                                                                                                                供稿：八年级英语组