图：黄兆弘   文：李燕

6月24日，理塘县第二中学教师到我校交流学习。九年级语文教师、聂晓云名师工作室成员李燕与理塘第二中学的优秀青年教师代表藏文老师次泽洛绒、汉语教师廖志娟就语文教学、教研讨论交流。

首先廖老师介绍了他们学生的情况：孩子们汉语基础很差，对汉语的兴趣不高，老师疲于追赶教学进度，成绩差。针对这些问题，李燕老师建议他们在教学中通过各种手段（视频、文字、自己在外求学的生活等）让孩子们了解外面的世界，激起孩子们对外面世界的向往，通过介绍汉字起源、分析汉字的结构、感受汉字读音的音韵、感悟汉字表达情感的美好，激发孩子们的汉语的兴趣，从而激发孩子们学习的主动性。

接下来，作文教学、文言文教学、古现代诗教学，李燕老师分别提出建：作文分板块训练：扩句、描写、用修辞、用文章中词语句子让一点点进步；文言文教学，多读、多背，让学生尝试翻译，多增加激励机制；古诗文，找意象、想意境、悟情感、仿用词。并希望他们在教学中蹲下来，站在学生的角度对解读文本、确定重难点和兴趣点，再慢下来，带着孩子们让他们慢慢去体会感悟，让课堂成为孩子的课堂。最后，李燕老师与廖志娟老师师徒结对。

两个多小时的匆匆而过，廖老师说自己收获很多，并希望能在下一次的跟岗学习中再次相会。

供稿：九年级语文组