为了提高学校综合组学科教育教学水平， 提升教师教研与科研能力，综合组一行11人于2014年3月28日到青白江“成都市大弯至佳实验学校”学习。

成都市大弯至佳实验学校校长带领部分班子成员以及全校所有美术、音乐、信息技术教师迎接我们。随后在他们的引导下，我们参观校园，并了解了该校的基本情况。

他们的校园虽然比较小但是校园干净整洁，整个校园文化建设特点突出，学习艺术氛围比较浓厚。随后进入会议室，各科教师对各自学科进行交流，交换教学心得。

通过交流初步交流了解该校社团活动的安排情况及特点。

社团活动特点：通过学校及班主任的大力支持，该校每周周二和周四下午组织学生参加两节连堂活动课。学生有足够多的时间得到相应的练习以及完成作品美术社团学习内容包括，超轻粘土，废物再利用手工制作等社团所需材料：每学期初由美术教师列出材料清单，由学校统一购买并向学生提供相关材料。

接着我们又参观了信息技术教室，音乐教室以及美术教师办公室。至佳中学信息技术及音乐在功能室上课，美术在各班教室内授课。                        进行短暂的交流之后综合教研组（美术、音乐、信息技术）的三科教师分别到各功能室和教室进行听课。

通过参观学习，扩展了我们的视野，更新我的教学教育理念，这次大弯至佳实验学校之行，使我受益良多。

万事开头难，大弯至佳实验学校在社团活动开设之初也并不是我们想象的那么一帆风顺。

一个学校的社团活动之所以开展得有声有色，靠的不一定是完善的硬件设施。而是要靠较高水平的“软件”配备。其中包括：学校的管理政策，教师的素质和学生的整体水平。学校的大力支持和班主任的配合，学生主动积极及坚持不懈是必不可少的的“软件”配备。学生根据自己的兴趣在自己的能力范围内选择参加不同的社团活动。通过一段时间在学校，教师和学生的积极配合和不断地摸索，社团活动才能顺利开展，继而有声有色。