发挥名师引领示范，锻炼培养青年教师

——聂晓云名师工作室简讯（2016年9期）

为了配合金堂县教培中心，抓好全县初中语文教学，充分发挥名师引领示范作用，同时锻炼培养青年教师，为青年教师搭建平台，推动教师队伍建设，进一步促进城乡教育均衡发展。聂晓云名师工作室成员詹绪涛、李燕、肖华蓉等带领金中外实校优秀青年语文教师到全县三个学校讲座或送教。

9月20日，全县七年级语文教师齐聚金中外实校，聆听由教培中心詹绪涛老师主持，金中外实校七年级语文教师沈秀英解读“充分认识新教材编写特点，正确选择教学内容和策略”。

    沈老师从部编人教版2016语文七年级教材内容及变化解析、新教材编写特点、正确选择教学内容和策略三个方面传达了四川省教育科学研究所何立新老师对七年级新教材的解读，根据阅读方法和策略的变革是此次教材新编和修订的重大特色。提出阅读教学应克服以往语文教学偏重精讲精读，嚼得过烂的缺点，教会学生根据课文性质和文本特点，恰切地选择精读、朗诵、默读、浏览、跳读、猜读、寻读、比较阅读、群文阅读、读整本的书等阅读的方式方法。沈老师对七年级上册各单元教学内容、知识体系、阅读方法、教学重点、教学方法的解读得到了到场教师的一致肯定，会场上举起来一片手机林，“咔嚓”“咔嚓”的拍照声连绵不绝。

   接着，詹绪涛老师对全县七年级语文教学提出教学建议：抓良好习惯培养、抓基础知识积累、抓阅读方法的规范训练、抓作文教学的序列化和实效化。 

9月21日。秋阳灿烂，秋风习习，聂晓云名师工作室成员詹绪涛、李燕携金中外实校七年级语文教师粟亚玲赴又新中学与该校马桃老师就《雨的四季》进行同课异构展示。

参加此次教研的还有土桥和竹篙片区的七年级语文教师，马桃老师和粟亚玲老师的课各有千秋，马桃老师重点让学生学会从修辞的角度对文本进行赏析，粟亚玲老师侧重让学生从炼字的角度赏析文本。课堂上充分体现了此次新教材编写和修订的重大特色:阅读方法和策略的改变，以及詹绪涛老师提出“要培养学生学习批注这种终身学习语文的能力”的教学要求。

9月23日，受县教培中心语文教研员詹老师的邀请，金中外实校教师黄佳到港青中学进行了送教活动，黄老师在《我的叔叔于勒》一文中，采用问题驱动式教学，更是结合“533”教学模式，课堂目标明确，点评到位，学生深度互动，课堂氛围融洽。在随后的点评课环中，各个学校的老师都对这样课黄老师对课堂的驾驭能力给予了高度评价，甚至很多老师都希望黄佳老师更够分享优质课件。

随后片区全体教师在会议室听教培中心的詹老师对九年级语文教学的讲座，并进行了积极的交流和研讨。詹老师提到在教研课和平时的语文新课教学中都应该要紧扣中考，在教学当中，应该注重学生的主体意识和设计意识，要做到高效课堂！

聂晓云名师工作室供稿